Model AASURE Dalam Perencanaan Pembelajaran / Dr. Dirgantara WicaksonoM.Pd.
MODEL ASSURE Digubal oleh Heinich dan rakan-rakannya(1982) bertujuan menyediakan panduan merancang dan mengendalikan pengajaran yang memerlukan penggunaan media. Ia berfokus kepada perancangan pengajaran dalam situasi bilik darjah dan bukan merangkumi nsatu skop rekabentuk pengajaran yang luas. Model ini telah mengalami perubahan dan penambahbaikan pada tahun 2002. Model ASSURE yang terbaru. A-Analyse learner(Analisis pelajar) S-State objective(Nyatakan objektif) S-Select method, media, ands materials(Pilih kaedah, media dan bahan) U-Utilise media dan materials(Gunakan media dan bahan) R-Require learner participation(Dorong penglibatan pelajar) E-Evaluate and revise (Nilai dan semak) ANALISIS PELAJAR – Menganalisis semua ciri pelajar yang ada. Ciri2 umum – deskripsi umum tentang umur, tahap/tingkatan, latar belakang sosio-ekonomi dan sebagainya.Dengan mengetahui ciri-ciri ini, pengajar dapat menjadikannya sebagai asas dalam pemilihan media dan bah...